Newsletter







Szybkie wyszukiwanie Wyszukiwanie zaawansowane

Koszyk

0 szt.

Kategorie
Klasyka - teksty źródłowe
Freud
Melanie Klein
Jung
Lacan
Neopsychoanaliza
Teoria i praktyka
Biografie: życie i praca
Teksty łatwiejsze
Psychoanaliza a kultura
Literatura analizowana
Teksty krytyczne
Słowniki
ANTYKWARIAT



Promocje
PSYCHICZNY AZYL <br>Patologiczna organizacja osobowości u pacjentów psychotycznych, nerwicowych i borderline<font color="white”>Imago</font><font color="black”>.</font>

51,50zł

45,00zł



Informacje


Księgarnia »
PSYCHOANALIZA
» Teoria i praktyka »


UCZENIE SIĘ NA PODSTAWIE DOŚWIADCZENIA
Bion Wilfred R.
Wstęp do wydania polskiego: Michał Łapiński
Przekład: Danuta Golec

Oprawa: twarda płócienna z obwolutą
Format: 147 x 205 mm
Liczba stron: 143
Rok wydania: 2011br> ISBN: 978-83-62651-02-3

Wstęp do wydania polskiego […] Bion podkreśla, że punktem wyjścia, a zarazem centralnym zagadnieniem w procesie analitycznym jest uczenie się na podstawie doświadczenia. Stąd tytuł pierwszej z tych jego czterech głównych prac — Learning from Experience.

Bion doszedł do wniosku, że „teoria i praktyka psychoanalityczna w pracy z pacjentami cierpiącymi na poważne zaburzenia myśli wskazują na konieczność przeformułowania teorii pochodzenia i natury myśli, a także równoległego przeformułowania teorii opisujących mechanizm «myślenia» myśli” (s. 4). Stwierdzenie to mogłoby być mottem wielu prac Biona. Istotnie, odkrycia dokonane przez niego w pracy analitycznej z pacjentami psychotycznymi doprowadziły do sformułowania nowych teorii dotyczących ogólnych procesów poznawczych, myślenia i kształtowania się osobowości. […]

Tradycyjna psychoanaliza opierała się na dwóch założeniach: po pierwsze, że pacjent jest w stanie posługiwać się myślącym umysłem; po drugie, że słowo, a zwłaszcza słowo interpretacji oferowanej przez analityka, ma moc sprawczą. Oba te założenia nie potwierdzają się w sytuacjach, w których umysł myślący zawodzi w swoich funkcjach poznawczych. Doświadczenia kliniczne wykazują, że funkcje te zakłócone są nie tylko w przypadku jawnych manifestacji psychotycznych, ale odgrywają także rolę w różnych formach zaburzeń osobowości.

Ucząc się z tych trudnych i zaburzających doświadczeń klinicznych oraz – z tego, co wiemy o jego życiu – możemy sądzić, że także z doświadczeń własnych, Bion postulował, że umysł, z którym mamy do czynienia w psychoanalizie to umysł nie tylko skonfliktowany, wypierający rozmaite treści i podzielony. Jest to umysł cierpiący na niemożność zrozumienia świata ludzi i uczuć; umysł, który nie jest w stanie ogarnąć i przerabiać doświadczeń emocjonalnych ani się z nich uczyć; umysł, którego myślenie zawodzi.

Umysł taki radzi sobie z lękiem i cierpieniem, uciekając od rzeczywistości i od samego siebie. Zatracając się, próbuje przetrwać za pomocą sposobów, które są niezdrowe, niszczące i szalone. Nie mogąc się z nich wyzwolić, zapada głębiej w cierpienie i obłęd lub ulega skostnieniu i martwocie.

Istnienie deficytu funkcji myślowych u pacjenta, któremu psychoanaliza lub psychoterapia ma pomóc, wymaga odmiennego podejścia, opartego na lepszym zrozumieniu zasad, którymi rządzi się umysł myślący. Dlatego Bion starał się wyodrębnić i zdefiniować podstawowe elementy psychoanalizy. Rozpoczyna to w Uczeniu się na podstawie doświadczenia i kontynuuje w następnych książkach. […]

Michał Łapiński

64,00zł



Klienci, którzy kupili ten produkt, zamówili również


DWIE NERWICE DZIECIĘCE. Dzieła, t. VI


DWIE NERWICE DZIECIĘCE. Dzieła, t. VI



STUDIA NAD HISTERIĄ


STUDIA NAD HISTERIĄ



ŻYCIE SEKSUALNE. Dzieła, t. V


ŻYCIE SEKSUALNE. Dzieła, t. V



LIDER NA KOZETCE


LIDER NA KOZETCE



OD NEUROBIOLOGII DO PSYCHOTERAPII


OD NEUROBIOLOGII DO PSYCHOTERAPII



PSYCHOANALIZA WSPÓŁCZEŚNIE<br>Nurt francuski


PSYCHOANALIZA WSPÓŁCZEŚNIE
Nurt francuski


dostawa gratis